Pós-graduação

Registro MEC

Pós-Graduação em Autismo e Neurodiversidade:

Pós-Graduação em Autismo e Neurodiversidade:

da prática à gestão educacional

da prática à gestão educacional

O número de alunos com TEA cresceu 44,4% em apenas um ano. Prepare-se para essa nova realidade e torne-se referência em Educação Inclusiva com uma pós que conecta ciência, prática e gestão educacional.

O número de alunos com TEA cresceu 44,4% em apenas um ano. Prepare-se para essa nova realidade e torne-se referência em Educação Inclusiva com uma pós que conecta ciência, prática e gestão educacional.

Selo MEC

Nota Máxima

Faculdade Sirius

0 mil
2017
0 mil
2023
0 mil
2024
Crescimento de quase 1.000% em 7 anos. Fonte: Censo Escolar / INEP, 2025.
0 mil
2017
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2023
0 mil
2024
Crescimento de quase 1.000% em 7 anos. Fonte: Censo Escolar / INEP, 2025.

Modalidade

100% Online + Ao Vivo

Duração

9 meses

CARGA HORÁRIA

380 horas

PÚBLICO

Educadores e Gestores

Pós-graduação

Pós-graduação

Registro MEC

Registro MEC

Pós-Graduação em Autismo e Neurodiversidade:

Pós-Graduação em Autismo e Neurodiversidade:

da prática à gestão educacional

da prática à gestão educacional

O número de alunos com TEA cresceu 44,4% em apenas um ano. Prepare-se para essa nova realidade e torne-se referência em Educação Inclusiva com uma pós que conecta ciência, prática e gestão educacional.

O número de alunos com TEA cresceu 44,4% em apenas um ano. Prepare-se para essa nova realidade e torne-se referência em Educação Inclusiva com uma pós que conecta ciência, prática e gestão educacional.

0 mil
2017
0 mil
2023
0 mil
2024
Crescimento de quase 1.000% em 7 anos. Fonte: Censo Escolar / INEP, 2025.

Modalidade

100% Online + Ao Vivo

Duração

9 meses

CARGA HORÁRIA

380 horas

PÚBLICO

Educadores e Gestores

Selo MEC

Nota Máxima

Faculdade Sirius

  • Formação

  • Neurociência

  • Práticas

  • Problem Based Learning

  • Formação

  • Neurociência

  • Práticas

  • Problem Based Learning

Contexto de mercado

A educação mudou.
A formação dos educadores precisa acompanhar

A educação mudou.
A formação dos educadores precisa acompanhar

O número de matrículas de estudantes com TEA na educação básica cresceu 44,4% entre 2023 e 2024, passando de 636 mil para 918 mil alunos (INEP, 2025).

O número de matrículas de estudantes com TEA na educação básica cresceu 44,4% entre 2023 e 2024, passando de 636 mil para 918 mil alunos (INEP, 2025).

Desafios enfrentados por educadores

Desafios enfrentados por educadores

01

Mais de 900 mil alunos autistas estão em salas comuns,mas escolas ainda não têm protocolos

O número de estudantes com autismo em escolas regulares no Brasil cresceu rapidamente e já ultrapassa 880 mil matrículas, segundo dados do Censo Escolar. Especialistas alertam que a falta de formação adequada para educadores pode gerar situações de risco para alunos e professores. Sem treinamento específico, crises podem ser mal conduzidas ou até resultar em intervenções inadequadas.

Fonte: G1 Educação

01

Mais de 900 mil alunos autistas estão em salas comuns,mas escolas ainda não têm protocolos

O número de estudantes com autismo em escolas regulares no Brasil cresceu rapidamente e já ultrapassa 880 mil matrículas, segundo dados do Censo Escolar. Especialistas alertam que a falta de formação adequada para educadores pode gerar situações de risco para alunos e professores. Sem treinamento específico, crises podem ser mal conduzidas ou até resultar em intervenções inadequadas.

Fonte: G1 Educação

02

Só 4 estados têm apoio escolar para alunos com autismo em todas as escolas

Dados do Censo Escolar mostram que apenas Acre, Distrito Federal, Goiás e Roraima garantem profissionais de apoio em todas as escolas. No restante do país, a cobertura ainda é irregular. Em 1.144 municípios brasileiros (20,5%), há escolas sem esse suporte, essencial para alunos com deficiência e autismo.

Fonte: R7 Planalto

02

Só 4 estados têm apoio escolar para alunos com autismo em todas as escolas

Dados do Censo Escolar mostram que apenas Acre, Distrito Federal, Goiás e Roraima garantem profissionais de apoio em todas as escolas. No restante do país, a cobertura ainda é irregular. Em 1.144 municípios brasileiros (20,5%), há escolas sem esse suporte, essencial para alunos com deficiência e autismo.

Fonte: R7 Planalto

03

Pais de crianças autistas vão à Justiça por falta de apoio nas escolas

Famílias de crianças com autismo estão recorrendo à Justiça para garantir profissionais especializados nas escolas. Mesmo com leis que obrigam suporte educacional, muitas instituições não oferecem acompanhamento adequado. Enquanto as matrículas de alunos com deficiência cresceram rapidamente nos últimos anos, o número de profissionais capacitados não acompanhou essa demanda.

Fonte: band.com

03

Pais de crianças autistas vão à Justiça por falta de apoio nas escolas

Famílias de crianças com autismo estão recorrendo à Justiça para garantir profissionais especializados nas escolas. Mesmo com leis que obrigam suporte educacional, muitas instituições não oferecem acompanhamento adequado. Enquanto as matrículas de alunos com deficiência cresceram rapidamente nos últimos anos, o número de profissionais capacitados não acompanhou essa demanda.

Fonte: band.com

04

Crianças autistas ainda enfrentam exclusão e falta de preparo nas escolas

Apesar do avanço das políticas de inclusão, muitas escolas ainda não estão preparadas para receber alunos com autismo. Professores relatam falta de formação específica e apoio especializado para lidar com as necessidades desses estudantes. Famílias frequentemente precisam pressionar escolas e governos para garantir o direito à educação inclusiva. Especialistas alertam que inclusão real exige capacitação docente e estrutura adequada.

Fonte: BBC News Brasil

04

Crianças autistas ainda enfrentam exclusão e falta de preparo nas escolas

Apesar do avanço das políticas de inclusão, muitas escolas ainda não estão preparadas para receber alunos com autismo. Professores relatam falta de formação específica e apoio especializado para lidar com as necessidades desses estudantes. Famílias frequentemente precisam pressionar escolas e governos para garantir o direito à educação inclusiva. Especialistas alertam que inclusão real exige capacitação docente e estrutura adequada.

Fonte: BBC News Brasil

05

Escola no Rio expulsa aluno autista e caso gera debate sobre inclusão

Um aluno autista foi expulso de uma escola no Rio de Janeiro após episódios de comportamento considerados difíceis pela instituição. A decisão gerou revolta da família e abriu debate sobre o preparo das escolas para lidar com alunos com TEA. Especialistas lembram que a legislação brasileira garante o direito à educação inclusiva e que expulsões podem violar esse princípio.

Fonte: G1 Educação

05

Escola no Rio expulsa aluno autista e caso gera debate sobre inclusão

Um aluno autista foi expulso de uma escola no Rio de Janeiro após episódios de comportamento considerados difíceis pela instituição. A decisão gerou revolta da família e abriu debate sobre o preparo das escolas para lidar com alunos com TEA. Especialistas lembram que a legislação brasileira garante o direito à educação inclusiva e que expulsões podem violar esse princípio.

Fonte: G1 Educação

06

Inclusão de alunos autistas exige adaptação das escolas e formação docente

O número de estudantes com autismo nas escolas brasileiras cresceu mais de 20 vezes em menos de dez anos, segundo o Censo Escolar. Especialistas afirmam que a inclusão efetiva exige capacitação dos professores, adaptação das práticas pedagógicas e elaboração de Planos de Ensino Individualizados (PEI). Sem preparo adequado, muitas escolas ainda enfrentam dificuldades para atender às necessidades desses alunos

Fonte: Folha UOL

06

Inclusão de alunos autistas exige adaptação das escolas e formação docente

O número de estudantes com autismo nas escolas brasileiras cresceu mais de 20 vezes em menos de dez anos, segundo o Censo Escolar. Especialistas afirmam que a inclusão efetiva exige capacitação dos professores, adaptação das práticas pedagógicas e elaboração de Planos de Ensino Individualizados (PEI). Sem preparo adequado, muitas escolas ainda enfrentam dificuldades para atender às necessidades desses alunos

Fonte: Folha UOL

A Formação

Pós-graduação em Autismo e Neurodiversidade

Pós-graduação em Autismo e Neurodiversidade

Da prática à gestão educacional

Da prática à gestão educacional

Uma especialização baseada em evidências científicas, com ferramentas aplicáveis à realidade das escolas. Uma formação pensada para transformar conhecimento em prática educacional.

Uma especialização baseada em evidências científicas, com ferramentas aplicáveis à realidade das escolas. Uma formação pensada para transformar conhecimento em prática educacional.

Aplicar práticas baseadas em evidências científicas na escola

Aplicar práticas baseadas em evidências científicas na escola

Desenvolver raciocínio clínico para resolver casos reais

Desenvolver raciocínio clínico para resolver casos reais

Elaborar Planos de Ensino Individualizados (PEI) eficazes

Elaborar Planos de Ensino Individualizados (PEI) eficazes

Implementar adaptações curriculares adequadas

Implementar adaptações curriculares adequadas

Construir Projetos Político-Pedagógicos inclusivos

Construir Projetos Político-Pedagógicos inclusivos

Orientar famílias no processo de inclusão escolar

Orientar famílias no processo de inclusão escolar

Metodologia

Metodologias que integram ciência, prática e análise de casos reais da educação.

01

Práticas Baseadas em Evidências

A formação é fundamentada em pesquisas científicas atuais sobre autismo e neurodiversidade.

01

Práticas Baseadas em Evidências

A formação é fundamentada em pesquisas científicas atuais sobre autismo e neurodiversidade.

02

Problem Based Learning (PBL)

Estudo de problemas reais da escola para desenvolver raciocínio e tomada de decisão.

02

Problem Based Learning (PBL)

Estudo de problemas reais da escola para desenvolver raciocínio e tomada de decisão.

03

Project Based Learning

Desenvolvimento de projetos aplicáveis à realidade escolar.

03

Project Based Learning

Desenvolvimento de projetos aplicáveis à realidade escolar.

04

Peer to Peer Learning

Troca de experiências e discussão de casos entre profissionais da educação.

04

Peer to Peer Learning

Troca de experiências e discussão de casos entre profissionais da educação.

1

Fundamentação
Teórica

1

Fundamentação
Teórica

2

Estudo de
Casos Reais

2

Estudo de
Casos Reais

3

Prática
Aplicada

3

Prática
Aplicada

4

Supervisão e
Avaliação

4

Supervisão
e Avaliação

Como funciona

Formato e experiência de aprendizagem

Formato e experiência de aprendizagem

Uma formação completa, flexível e pensada para a rotina de quem atua na educação.

Uma formação completa, flexível e pensada para a rotina de quem atua na educação.

Prazo máximo

12 meses

Certificação

Especialista

Aulas ao vivo

Encontros online com professores mestres e doutores especialistas em TEA.

Ambiente virtual (AVA)

Plataforma exclusiva para aulas, materiais, atividades e acompanhamento do curso.

Materiais complementares

Artigos científicos, ferramentas e modelos aplicáveis à prática escolar.

Acesso às gravações

Todas as aulas ao vivo ficam disponíveis para você assistir quando quiser.

Avaliações contínuas

Atividades e avaliações que acompanham seu progresso ao longo da formação.

Forums e interação

Espaço para tirar dúvidas, discutir casos e trocar experiências com outros educadores.

PROVAS DE CONFIANÇA

O que educadores dizem sobre o corpo docente da NeuroEdu

O que educadores dizem sobre o corpo docente da NeuroEdu

Educadores de todo o Brasil compartilham suas experiências reais com os professores da formação.

Educadores de todo o Brasil compartilham suas experiências reais com os professores da formação.

Aspas

Foi incrível a experiência de troca de informações como mãe atípica e futura Terapeuta Ocupacional. Meu filho me fez escolher um novo mundo aos 41 anos!

Cecilia Rodrigues Souza

Cecilia Rodrigues Souza

Aspas

Parabéns pelo Congresso... palestras simples, efetivas e maravilhosas de assistir... Foi um dos melhores Congressos que já participei. Que Deus te abençoe e auxilie sempre para que possa continuar a levar conhecimento e amor, e assim contribuir para que a sociedade seja cada dia um pouco melhor.

Karla Martins

Karla Martins

Aspas

Uma palestra melhor que a outra!

Poliana Guimarães

Poliana Guimarães

Aspas

Chorei em alguns momentos, experiência de vida marcada para sempre.

Monike S.

Monike S.

Aspas

Foi incrível, foi emocionante. Mas eu fico com o sentimento de responsabilidade de estar cada dia mais comprometida em ser a melhor profissional a cada dia! Obrigada pelo dia de ontem.

Espaço Florescer Multi Terapias

Espaço Florescer Multi Terapias

Aspas

Cada palestra uma reflexão e aprendizado diferente. Estou amando.

Francinelyra

Francinelyra

Cargo

Aspas

Foi ótimo!! Tempo de muita aprendizado e excelência

Laura Roque

Laura Roque

Aspas

Poxa que incrível ver isso, uma entrega incansável e um tropa separada do Senhor para fazer a diferença na vida do bem, e principalmente, transbordar no outro. Lembrei de um versículo e divido com vocês ‘2Timóteo 1:7 NVT Pois Deus não nos deu um Espírito que produz temor e covardia, mas sim que nos dá poder, amor e autocontrole.’

Luh Lorah

Luh Lorah

Aspas

Foi incrível a experiência de troca de informações como mãe atípica e futura Terapeuta Ocupacional. Meu filho me fez escolher um novo mundo aos 41 anos!

Cecilia Rodrigues Souza

Cecilia Rodrigues Souza

Aspas

Parabéns pelo Congresso... palestras simples, efetivas e maravilhosas de assistir... Foi um dos melhores Congressos que já participei. Que Deus te abençoe e auxilie sempre para que possa continuar a levar conhecimento e amor, e assim contribuir para que a sociedade seja cada dia um pouco melhor.

Karla Martins

Karla Martins

Aspas

Uma palestra melhor que a outra!

Poliana Guimarães

Poliana Guimarães

Aspas

Chorei em alguns momentos, experiência de vida marcada para sempre.

Monike S.

Monike S.

Aspas

Foi incrível, foi emocionante. Mas eu fico com o sentimento de responsabilidade de estar cada dia mais comprometida em ser a melhor profissional a cada dia! Obrigada pelo dia de ontem.

Espaço Florescer Multi Terapias

Espaço Florescer Multi Terapias

Aspas

Cada palestra uma reflexão e aprendizado diferente. Estou amando.

Francinelyra

Francinelyra

Cargo

Aspas

Foi ótimo!! Tempo de muita aprendizado e excelência

Laura Roque

Laura Roque

Aspas

Poxa que incrível ver isso, uma entrega incansável e um tropa separada do Senhor para fazer a diferença na vida do bem, e principalmente, transbordar no outro. Lembrei de um versículo e divido com vocês ‘2Timóteo 1:7 NVT Pois Deus não nos deu um Espírito que produz temor e covardia, mas sim que nos dá poder, amor e autocontrole.’

Luh Lorah

Luh Lorah

Aspas

Foi incrível a experiência de troca de informações como mãe atípica e futura Terapeuta Ocupacional. Meu filho me fez escolher um novo mundo aos 41 anos!

Cecilia Rodrigues Souza

Cecilia Rodrigues Souza

Aspas

Parabéns pelo Congresso... palestras simples, efetivas e maravilhosas de assistir... Foi um dos melhores Congressos que já participei. Que Deus te abençoe e auxilie sempre para que possa continuar a levar conhecimento e amor, e assim contribuir para que a sociedade seja cada dia um pouco melhor.

Karla Martins

Karla Martins

Aspas

Uma palestra melhor que a outra!

Poliana Guimarães

Poliana Guimarães

Aspas

Chorei em alguns momentos, experiência de vida marcada para sempre.

Monike S.

Monike S.

Aspas

Foi incrível, foi emocionante. Mas eu fico com o sentimento de responsabilidade de estar cada dia mais comprometida em ser a melhor profissional a cada dia! Obrigada pelo dia de ontem.

Espaço Florescer Multi Terapias

Espaço Florescer Multi Terapias

Aspas

Cada palestra uma reflexão e aprendizado diferente. Estou amando.

Francinelyra

Francinelyra

Cargo

Aspas

Foi ótimo!! Tempo de muita aprendizado e excelência

Laura Roque

Laura Roque

Aspas

Poxa que incrível ver isso, uma entrega incansável e um tropa separada do Senhor para fazer a diferença na vida do bem, e principalmente, transbordar no outro. Lembrei de um versículo e divido com vocês ‘2Timóteo 1:7 NVT Pois Deus não nos deu um Espírito que produz temor e covardia, mas sim que nos dá poder, amor e autocontrole.’

Luh Lorah

Luh Lorah

Conteúdo programático

Matriz Curricular

Matriz Curricular

9 módulos estruturados em 39 disciplinas que percorrem desde os fundamentos legais e científicos da educação inclusiva até a aplicação prática e supervisão educacional.

9 módulos estruturados em 39 disciplinas que percorrem desde os fundamentos legais e científicos da educação inclusiva até a aplicação prática e supervisão educacional.

Módulos

09

Disciplinas

39

CARGA HORÁRIA

370h

60h

Modulo 1

Fundamentos Históricos, Legais e Práticos da Educação Especial e Inclusiva no Brasil

80h

Modulo 2

Transtorno do Espectro Autista: características clínicas e fundamentos científicos

40h

Modulo 3

Transtornos do Neurodesenvolvimento: TDAH, TOD, Dislexia, Discalculia e Altas Habilidades – Diagnóstico, Intervenção e Práticas Inclusivas

60h

Modulo 4

Intervenções Baseadas em Evidências para TEA e Neurodivergências: Abordagens Multimetodológicas e Práticas Educacionais

30h

Modulo 5

Avaliação Funcional, Planejamento Educacional Individualizado e Adaptações Curriculares: Estratégias para Personalização do Ensino

30h

Modulo 6

Gestão Escolar Inclusiva

20h

Modulo 7

Recursos tecnológicos e Espaços Inclusivos Especializados

30h

Modulo 8

Metodologia Científica Aplicada à Educação Inclusiva: Da Teoria à Produção do Conhecimento

30h

Modulo 9

Supervisão Clínico-Educacional e Desenvolvimento do Raciocínio Crítico em Casos de Neurodivergências

Corpo Docente

Grandes nomes do autismo reunidos

Doutores, mestres e especialistas de referência que, juntos, já capacitaram mais de 100.000 profissionais em todo o Brasil. Todos atuam diretamente na prática escolar/clínica.

Coordenador do Curso

Prof. João Lucas

Prof. João Lucas

Doutorando em Educação - PUC-RJ

Uma das maiores referências em Autismo do Brasil. Palestrante dos maiores congressos de autismo do país, CEO do Instituto Neurodiversidade e do Congresso de Autismo do Rio de Janeiro. Coordenador da pós-graduação.

Professor | PhD

Prof. Sergio

PhD em Saúde Mental - Pesquisador Internacional

Professor e pesquisador internacional em saúde mental, com ampla experiência em neurociência do autismo, ABA aplicada à educação e metodologia científica.

Professora | Psiquiatra Infantil

Dra. Natasha Ganem

Especialista em Psiquiatria Infantil

Referência mundial em Mutismo Seletivo, ansiedade infantil e autismo. Atua diretamente na prática clínica e na formação de profissionais da educação e saúde.

Também fazem parte do corpo docente

Dra. Flavia Paes - Doutora

Prof. Kelvis Sampaio - Mestre

Profa. Adriana Fernandes - Especialista

Profa. Marcela Rayra - Especialista

Profa. Hellen Martinez - Especialista

Profa. Keicyane Cassemiro - Especialista

Profa. Thays Romeiro - Especialista

Professores Mestres e Doutores

Todos atuam na prática escolar ou clínica

+100 mil profissionais capacitados

Autoridade Institucional

O selo de excelência que valida sua formação

Certificação MEC com Nota Máxima, via Faculdade Sírius — validade nacional e reconhecimento em concursos públicos.

+100.000

+100.000

Profissionais capacitados pelos docentes

10+

10+

Professores mestres, doutores e especialistas

370h

370h

Formação completa e especializada

Nota 5

Nota 5

Avaliação MEC – Faculdade Sírius

Registro MEC – Nota Máxima

Esta pós-graduação é certificada pela Faculdade Sírius, credenciada pelo MEC com avaliação máxima (nota 5). O certificado possui validade nacional e reconhecimento em concursos públicos.

Reconhecimento nacional

Validade em concursos públicos

Credibilidade profissional

Autoridade do corpo docente

Reunimos especialistas reconhecidos nacionalmente no campo do autismo e da educação inclusiva para mestres, doutores e profissionais que atuam diretamente na prática educacional e clínica.

Congressos Nacionais

Formação de Educadores

Pesquisa Acadêmica

Prática Escolar e Clínica

Cadastre seu interesse

Garanta sua vaga na primeira turma

A primeira turma terá vagas limitadas. Cadastre-se para receber informações sobre início, condições especiais e matrícula.

Cadastre seu interesse

Preencha seus dados para receber informações exclusivas sobre a pós-graduação.

Turma inaugural com vagas limitadas. Ao se cadastrar, você receberá as informações completas sobre matrícula e condições especiais.

CARGA HORÁRIA

370h

DURAÇÃO

9 meses

Vagas

Limitadas

O que está incluído

O que está incluído

380 horas de formação completa em 9 meses

Aulas ao vivo com mestres e doutores especialistas em TEA

Gravação de todas as aulas para acesso posterior

Materiais complementares e artigos científicos

Ambiente virtual de aprendizagem com fórum e interação

Certificado de especialista reconhecido pelo MEC

Supervisão e análise de casos reais

Discussão de aplicações práticas na escola

7D

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7D

Risco Zero

Garantia e Segurança

Garantia e Segurança

Sua matrícula é protegida pelo direito de arrependimento. Caso você não esteja satisfeito nos primeiros 7 dias, devolvemos 100% do valor de forma simples e sem burocracia.

Sua matrícula é protegida pelo direito de arrependimento. Caso você não esteja satisfeito nos primeiros 7 dias, devolvemos 100% do valor de forma simples e sem burocracia.

7 dias de garantia legal

Professores Mestres e Doutores

Certificação MEC — Nota Máxima

Faculdade Sírius credenciada

Ainda tem dúvidas?

Nossa equipe pedagógica está pronta para orientar você e explicar como a pós-graduação pode contribuir para sua atuação na educação inclusiva.

Atendimento de segunda a sexta, das 9h às 18h

DÚVIDAS FREQUENTES

FAQ

FAQ

Respostas para as dúvidas mais comuns sobre a pós-graduação em Autismo e Neurodiversidade e seu funcionamento.

Respostas para as dúvidas mais comuns sobre a pós-graduação em Autismo e Neurodiversidade e seu funcionamento.

Quem pode se matricular nesta pós-graduação?

A formação é destinada a profissionais com ensino superior completo, especialmente graduados em Pedagogia, licenciaturas e áreas relacionadas à educação. Também é indicada para gestores escolares e profissionais que atuam no contexto educacional e desejam se especializar em autismo e neurodiversidade.

O certificado é reconhecido pelo MEC?

Como funciona o formato das aulas?

Qual é a duração e a carga horária da formação?

O curso possui atividades práticas?

Esse curso pode contribuir para minha atuação profissional?

Transformando a educação inclusiva no Brasil através de formação especializada de excelência.

Todos os direitos reservados.

Desenvolvido por

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